यू.जी.सी. NTA नेट/जेआरएफ परीक्षा, (13-06-23, Shift-I) शिक्षण एवं शोध अभियोग्यता

Total Questions: 50

1. The following table shows Net National Income (in Lac Crore) and Per capita Net National Income (in thousand) of India during the 5 year period from the year 2015-16 to 2019-20. Based on the data in the table, answer the questions that follow: नीचे दी गई तालिका में वर्ष 2015-16 से 2019-20 तक 5 वर्ष की अवधि के दौरान भारत की निवल राष्ट्रीय आय (लाख करोड़ रुपये में) और प्रतिव्यक्ति निवल राष्ट्रीय आय (हजार रुपये में) दर्शाई गई है। तालिका में दिए गए आँकड़ों के आधार पर नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें :

Year/वर्षNet National Income (in Lac Crore rupees)Per capita Net National Income (in thousand rupees)
2015-1612295
2016-17136105
2017-18151115
2018-19167126
2019-20177132

With reference to the year 2015-16, the percentage growth in the population of India by the year 2019-20 is

वर्ष 2015-16 के संदर्भ में, भारत की जनसंख्या में वर्ष 2019-20 तक कितने प्रतिशत वृद्धि हुई?

Correct Answer: (b) ~4.4%
Solution:

प्रश्न से,

2015-16 में जनसंख्या = निवल राष्ट्रीय आय/प्रति व्यक्ति राष्ट्रीय आय

= 122/95 = 1.28

2019-20 में जनसंख्या

= 177/132 = 1.34

प्रतिशत = (1.34 - 1.28) * 100= 4.6% ≈ 4.4%

2. In which year the percentage (%) increase in the Net National Income over the previous year was maximum? किस वर्ष पिछले वर्ष की तुलना में निवल राष्ट्रीय आय में प्रतिशत (%) वृद्धि अधिकतम थी?

Correct Answer: (d) 2016-17
Solution:

 प्रश्न से,

वर्ष 2016-17 में प्रतिशत वृद्धि = (136-122)/122 * 100 = 11.47%

वर्ष 2017-18 में प्रतिशत वृद्धि = (151-136)/136 * 100 = 11.02%

वर्ष 2018-19 में प्रतिशत वृद्धि = (167-151)/151 * 100 = 10.59%

वर्ष 2014-20 में प्रतिशत वृद्धि = (177-167)/167 * 100 = 5.98

अतः 2016-17 में निवल राष्ट्रीय आय में प्रतिशत वृद्धि अधिकतम थी।

3. What is the percentage increase (%) in per capita Net National Income during 5 years (i.e. 2015-16 to 2019-20)? 5 वर्षों (अर्थात् 2015-16 से 2019-20 तक) प्रतिव्यक्ति निवल राष्ट्रीय आय में कितने प्रतिशत (%) वृद्धि हुई?

Correct Answer: (a) ~38.94%
Solution:प्रश्न से,

2015-16 से 2019-20 में वृद्धि

= (132 - 95) / 95 * 100 = 3700 / 95

= 38.94%

4. Assuming that the per capita Net National Income grows beyond the year 2019-20 at the average annual rate of increase (%) of the period (2015-16 to 2019-20), what will be its value (in thousand rupees) at the end of the year 2020-21? यह मानते हुए कि वर्ष 2019-20 के बाद प्रतिव्यक्ति निवल राष्ट्रीय आय में वृद्धि वर्ष 2015-16 से 2019-20 की अवधि की औसत वार्षिक वृद्धि दर (%) बराबर होती है, तो वर्ष 2020-21 के अंत में इसका मान (हजार रुपये में) क्या होगा?

Correct Answer: (d) 143.34
Solution:

वर्ष 2016-17 में प्रतिशत वृद्धि = (105-95)/95 * 100 = 1000/95 = 10.52

वर्ष 2017-18 में प्रतिशत वृद्धि = (115-105)/105 * 100 = 9.52

वर्ष 2018-19 में प्रतिशत वृद्धि = (126-115)/115 * 100 = 9.56

वर्ष 2019-20 में प्रतिशत वृद्धि = (132-126)/126 * 100 = 4.76

औसत = (10.52+9.52+9.56+4.76)/4 = 8.59

132*8.59/100 = 11.34

132+11.34 = 143.34

5. What is the average per capita Net National Income (in thousand rupees) per year? प्रति वर्ष प्रति व्यक्ति औसत निवल राष्ट्रीय आय (हजार रुपये में) क्या है?

Correct Answer: (b) 114.6
Solution:प्रति व्यक्ति औसत निवल राष्ट्रीय आय

= (95+105+115+126+132)/5

= 114.6 हजार

6. Given below are two statements: नीचे दो कथन दिए गए हैं:

Statement I/कथन 1: (1011101)₂ = (135)₈

Statement II/कथन II: (71)₈ = (111001)₂

In the light of the above statements, choose the correct answer from the options given below:

उपरोक्त कथन के आलोक में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर का चयन कीजिए :

Correct Answer: (a) Both Statement I and Statement II are true कथन I और II दोनों सही हैं
Solution:

(1011101)₂ = (135)₈

बाइनरी संख्या में लिखने पर = (001011101)₂

001 = 1 011 = 3 101 = 5

तालिका BIN 000 001 010 011 100 101 110 111 ऑक्टल 0 1 2 3 4 5 6 7

इसलिए, संख्या 135 का ऑक्टल बाइनरी संख्या 1011101 के समान है।

(7)₈ = (111)₂ (1)₈ = (001)₂

इसलिए, (111001)₂ के समान (71)₈ है।

7. Match List I with List II सूची I के साथ सूची II का मिलान कीजिए

LIST I (Three Approaches of Education)/सूची I
(शिक्षा के तीन उपागम)
LIST II
(Disciplinary aspects)
सूची II (विषयगत आयाम)
A.Teacher-centred

अध्यापक केन्द्रित

I.Shared, Participatory

साझा, सहभागिता

B.Learner-centred

शिक्षार्थी केन्द्रित

II.Imposed

आरोपित

C.Learning-centred

अभिगम केन्द्रित

III.Self-controlled

आत्म-नियंत्रण

Choose the correct answer from the options given below :

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :

Correct Answer: (c) A-II, B-I, C-III
Solution:सही सुमेलित इस प्रकार हैं-
सूची-Iसूची-II
A. अध्यापक केन्द्रित1. आरोपित
B. शिक्षार्थी केन्द्रित2. साझा सहभागिता
C. अधिगम केन्द्रित3. आत्म नियंत्रित

8. Identify the correct order of the term A-E given below that completes the paragraph describing a method of operation for a keyboard. नीचे दिए गए A-E तक के पदों (टर्म) के सही अनुक्रम को चिह्नित करें जो की-बोर्ड के प्रचालन की प्रणाली का वर्णन करने वाले पैराग्राफ को पूरा करता है

A computer keyboard has a key matrix underneath the keys when a key is pressed, it presses a switch that completes a ___. This allows ___ to flow. The location of the key pressed is ___. The location of the key pressed is compared to a  ___ map to find the ___ value for the key that has been pressed./एक कम्प्यूटर के की-बोर्ड में कुंजी (की) के नीचे की मेट्रिक्स होता है। जब 'की' को दबाया जाता है तो इससे एक स्विच दबता है जो ___ को पूरा करता है। इससे ___ प्रवाहित होने लगती है। दबाई गई 'की' की अवस्थिति ___ होती है। दबाई गई 'की' की अवस्थिति की तुलना एक ___ मानचित्र से की जाती है ताकि दबाई गई 'की' का ___ मान प्राप्त किया जा सके।

A. Binary/बायनरी (द्विआधारी)

B. Calculated/गणना

C. Character/कैरेक्टर

D. Circuit/परिपथ (सर्किट)

E. Current/विद्युत धारा

Choose the correct answer from the options given below: नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :

Correct Answer: (b) D, E, B, C, A
Solution:एक कम्प्यूटर के की बोर्ड में कुंजी (की) के नीचे की मैट्रिक्स होता है। जब 'की' को दबाया जाता है तो इससे एक स्विच दबता है। जो परिपथ को पूरा करता है। इससे विद्युत धारा प्रवाहित होने लगती है। दबाई गई 'की' की अवस्थिति गणना होती है। दबाई गई 'की' की अवस्थिति की तुलना एक कैरेक्टर मानचित्र से की जाती है। ताकि दबाई गयी 'की' की बायनरी (द्विआधारी) मान प्राप्त किया जा सके।

9. Which aspect of the researcher may cause psychosocial effect in the participant of a study? अनुसंधानकर्ता का कौन-सा पहलू किसी अध्ययन के प्रतिभागियों पर मनोसामाजिक प्रभाव डाल सकता है?

Correct Answer: (d) Attitude/अभिवृत्ति
Solution:अनुसंधानकर्ता की अभिवृत्ति किसी अध्ययन के प्रतिभागियों पर मनोसामाजिक प्रभाव डाल सकता है।

10. In the light of 'Causation' which of the following is incorrect? 'कार्य-कारण' के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से कौन- सा कथन असत्य है?

A. Qualities of cause are accidental antecedents of cause are accidental किसी कारण के गुण सांयोगिक पूर्ववृत्त है।

B. The cause of the cause is not the cause. कारण का कारण, कारण नहीं है।

C. The co-effects of a cause are themselves causally related कारण के सह-प्रभाव स्वयं आपस में कार्य-कारणों के सम्बन्ध से जुड़े होते हैं।

D. Eternal substance like space are not unconditional antecedents. अंतरिक्ष जैसे शाश्वत पदार्थ अशर्त पूर्ववृत्त नहीं है।

Choose the correct answer from the options given below :

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए :

Correct Answer: (c) Conly/केवल C
Solution:कारण के सह-प्रभाव स्वयं आपस में कार्य कारणों के सम्बन्ध से जुड़े होते हैं। यह कार्य कारण से संबंधित नहीं हैं।