यूजीसी NTA नेट/जेआरएफ परीक्षा, दिस. 2021/जून 2022 शारीरिक शिक्षा

वे अभिलेख या सूचनाएँ है जो घटना से सीधे सम्बन्धित नही होते, साथ ही साथ जो FIRST HAND Report भी नहीं होती। ये उन लोगों द्वारा लिख गए होते है जो इस समय जीवित नहीं है। Primary source को पढ़ने या जानने के बाद जो बयान किए जाए वो ही द्वितीयक श्रोत है।

ये Directlyकिसी घटना से जुड़ी नही होती है। द्वितीयक श्रोत उन व्यक्ति द्वारा बयान या लिखित होती है, जो उस घटना में शामिल नही था। इससे एक से अधिक लोगों को दी गई जानकारियों को शामिल किया जाता है।

एक व्याख्या की गई ग्रंथ सूची किसी दिए गए विषय पर उपलब्ध शोध का एक सिंहावलोकन या संक्षिप्त विवरण प्रदान करती है, संसाधनों की सूची जो प्रत्येक लेख अथवा पुस्तक की प्रकृति एवं विषय क्षेत्र का संक्षिप्त विवरण प्रदान करने वाले संसाधनों की सूची के रूप में जाना जाता है। वह टीका ग्रंथसूची (Annotated Bibliography) कहलाता है।

सभी छात्रों के मध्य उच्चस्तरीय अधिगम को बढ़ाने और जहाँ और अधिक विकाश एवं अधिगम आवश्यक है ऐसे को चिन्हित करने के लिए निर्माणात्मक मूल्यांकन (Formative evaluation) होता है।

डा. हैराल्ड शार्टर एम. बैरो द्वारा विकसित किया गया मोटर क्षमता परीक्षण में टेस्ट बैटरी के तीन मदो, जैसे स्टेडिंग ब्राड जम्प, जिग जैग रन व मेडिसन बॉल पुट का व्यक्ति की सामान्य गमक पुष्टि (योग्यता) को मापने में प्रयोग किया जाता है। परन्तु बाल पास का प्रयोग नहीं होता है।

एक एथलीट 7 पुल अप और 8 पुश लगाता है। उसका शारीरिक भार 160 पाउण्ड और लंबाई 68 इंच है। उसकी भुजा प्रबलता का मान 360 होगा।

आप अपने ईवेंट के लगभग हर हिस्से को कैसे व्यवस्थित करते है, इसका आयोजन करने के उद्देश्य से करना पड़ता है। परन्तु खेल उत्पाद सेवा का प्रमुख वर्ग कार्यकलाप सेवा नहीं है।

फेडरिक विस्लो टेलर (F.W. Taylor) को वैज्ञानिक प्रबंधन का फादर माना जाता है, वे पहले ऐसे व्यक्ति थे, जिन्होंने संयुक्त राज्य अमेरिका में 25 वी शताब्दी की शुरुआत में उद्योग प्रबंधन पर गंभीर शोध प्रयास किए थे। टेलर का मनना था कि सर्वप्रथम प्रबंधन एक सच्चा विज्ञान है।

सारभूत विचारों को समझने की योग्यता अवधारणात्मक कौशल कहलाती है। जो इस कौशल के सुधार के लिए सात महत्वपूर्ण रणनीतियों पर प्रकाश डालता है।

(1) अपने आप को जानना। (2) दूसरे के साथ जोर देना। (3) सकारात्मक दृष्टिकोण रखना। (4) सकारात्मक प्रभाव निर्माण। (5) खुले तौर पर संवाद करना। (6) दूसरों के साथ एक की धारणा की तुलना। (7) विविधता प्रबंधन कार्यक्रमों में सुधार।