यू.जी.सी./एनटीए नेट जेआरएफ परीक्षा, दिसम्बर 2022 (मनोविज्ञान)

जब किसी व्यक्ति को जिसे किसी उपकरण (साधन) को नवीन तरीके से प्रयोग करने की आवश्यकता है, किंतु वह नहीं कर सकता, यह प्रकार्यात्मक आबद्धता गुण से विशेषित है। प्रकार्यात्मक आबद्धता वह है जिसे संज्ञानात्मक पूर्वग्रह कहा जाता है। इसका अर्थ है

कि आपका मस्तिष्क एक विशिष्ट तरीके से किसी विशेष चीज के बारे में सोचने के लिए अभ्यस्त है, जो इसे एक नए या अभिनव तरीके से सोचने की आपकी क्षमता को सीमित करता है।

बुद्धिमान व्यवहार में अंतर्निहित प्रक्रियाएँ बुद्धि संबंधी सूचना उपागम की जाँच करता है। सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत से पता चलता है कि बुद्धिमत्ता जानकारी लेने, संसाधित करने और संग्रहीत करने की क्षमता पर आधारित है। कई अलग-अलग सूचना प्रसंस्करण मॉडल हैं,

लेकिन वे सभी एक ही मूल विचार साझा करते हैं। इस सिद्धांत का समर्थन करने के लिए बहुत सारे सबूत हैं, और वैज्ञानिक समुदाय व्यापक रूप से इसे स्वीकार करता है।

हल्ल द्वारा प्रदत्त अंतर्नाद न्यूनीकरण सिद्धांत में एस.एच.आर. अभ्यास शक्ति इंगित करता है। हल ने ड्राइव में कमी के माध्यम से व्यवहार और सीखने की व्याख्या करने की कोशिश की। “ड्राइव भूख, प्यास, ठंड या यौन रुचि जैसी जैविक आवश्यकता के रूप में एक उत्तेजना प्रस्तुत करता है।

यह आवश्यकता की स्थिति है, जब एक जीवित जीव आवश्यकता को कम करने और इष्टतम जैविक स्थिति को बहाल करने के लिए कुछ तरीके से व्यवहार करने की आवश्यकता महसूस करता है। इसलिए ड्राइव के परिणामस्वरूप कुछ लक्ष्य को प्राप्त करने या आवश्यकता को पूरा करने के लिए व्यवहार होता है।

" यदि ड्राइव का लक्ष्य प्राप्त हो जाता है, तो ड्राइव कम हो जाती है और एक इष्टतम स्थिति बहाल हो जाती है। यहाँ ड्राइव में कमी एक सुदृढ़ है, जो ड्राइव और व्यवहार के बीच संबंध को मजबूत करती है। एस.एच.आर. प्रबलित प्रशिक्षण एस.आर. कनेक्शन में सुधार करते हैं

जिसके परिणामस्वरूप सीखने (मोटर कौशल) होता है। डी-ड्राइवर के अभाव के परिणामस्वरूप प्रदर्शन में सुधार होता है। प्रयोगों से पता चला है कि यदि दो चूहों के पास समान मात्रा में प्रशिक्षण था, तो जो अधिक समय तक भोजन से वंचित था,

वह भोजन प्राप्त करने के लिए भुलभुलैया का समाधान खोजने की अधिक संभावना होगी। के प्रोत्साहन प्रेरणा पुरस्कार के आकार को संदर्भित करती है और सीधे कुछ लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए प्रेरणा को प्रभावित करती है।

यह बताता है कि एथलीट नियमित सीजन खेलने की तुलना में प्लेऑफ में बेहतर प्रदर्शन क्यों करते हैं क्योंकि प्रत्येक खेल की प्रोत्साहन प्रेरणा बढ़ गई है। वी-उत्तेजना की स्पष्टता प्रदर्शन को प्रभावित कर सकती है। यदि कोई खिलाड़ी गेंद को पकड़ने की कोशिश कर रहा है,

तो सूरज की रोशनी को अंधा करना उत्तेजना की स्पष्टता को प्रभावित कर सकता है। एस.आई.आई.आर. गैर प्रबलित प्रशिक्षण (प्रशिक्षण जिसके परिणामस्वरूप ड्राइव में कमी नहीं होती है) कुछ व्यवहार (विलुप्त होने) को प्रदर्शित करने की संभावना में कमी का कारण बनता है।

बाह्य कारण, वैश्विक प्रभाव और अस्थिर परिणाम गुण आरोपण (Attribution) तनाव की स्थिति में एक आशावादी व्याख्यात्मक शैली को इंगित करता है।

सेलिगमैन (1998) ने प्रस्तावित किया कि आशावाद एक व्याख्यात्मक शैली सिद्धांत निराशावादी लोगों को अधिक आशावादी होने के लिए अपने निराशावादी सोच पैटर्न को बदलने का अवसर प्रदान करता है, इस प्रकार निपुणता और लचीलापन को बढ़ावा देता है।

लंबे समय तक तनाव का अनुभव करने वाले व्यक्ति को त्वचा संक्रमण से पीड़ित होने का खतरा होता है, क्योंकि रक्त में जारी कोर्टिसोल डब्ल्यूबीसी में टी और बी कोशिकाओं को नुकसान पहुँचाता है।

हार्डिनेस जीवन की घटनाओं की व्याख्या में सम्मिलित तीन संज्ञानात्मक कारक नियंत्रण, चुनौती और प्रतिबद्धता का सम्मिलित रूप हाड व्यक्तित्व के संदर्भ में सत्य है। मनोवैज्ञानिक कठोरता, वैकल्पिक रूप से साहित्य में एक व्यकित्व कठोरता या संज्ञानात्मक कठोरता के रूप में जाना जाता है यह एक व्यक्तित्व शैली है जिसे पहली बार 1979 में सुजैन सी कोबासा द्वारा पेश किया गया था।

संज्ञानात्मक असंवादिता सिद्धांत बताता है कि अभिवृत्ति में परिवर्तन अपनी अभिवृत्ति से टकराव वाले व्यवहार करते समय लोग अप्रिय उत्तेजन अनुभव को घटाने के परिणामस्वरूप होता है। संज्ञानात्मक असंगति सिद्धांत यह बताता है कि एक अंतर्निहित मनोवैज्ञानिक तनावब तब पैदा होता है

जब किसी व्यक्ति का व्यवहार उसके विचारों और विश्वासों के साथ असंगत होता है। यह अंतर्निहित तनाव तब एक व्यक्ति को एक दृष्टिकोण परिवर्तन करने के लिए प्रेरित करता है, जो विचारों और व्यवहारों के बीच स्थिरता पैदा करेगा।

सोशल लोफिंग को योगज कार्यों में समूह के सदस्यों के धीमे पड़ जाने अथवा प्रयास कम करने की प्रवृत्ति जिससे अपने संभाव्य को प्राप्त करने में समूह अपर्याप्त रह जाता है के रूप में परिभाषित किया गया है। सामाजिक लोफिंग सामाजिक मनोविज्ञान में उपयोग किया जाने वाला शब्द है।

यह तब होता है जब कोई कम प्रयास करता है, जब उन्हें एक समूह के हिस्से के रूप में आंका जाता है। प्रयास का यह स्तर उस समय की तुलना में कम होता है, जब एक ही व्यक्ति अकेले काम कर रहा होता है या व्यक्तिगत रूप से न्याय किया जाता है। रस्साकशी, समूह होमवर्क परियोजनाएँ

और दर्शकों को चीखने के लिए कहने वाला एक मनोरंजनकर्ता सभी सामाजिक लोफिंग के उदाहरण हैं, क्योंकि जैसे-जैसे आप एक समूह में अधिक लोगों को जोड़ते हैं, कुल समूह प्रयास में गिरावट आती है।

विचार मंथन एक सामूहिक रूप में निर्णय करने की तकनीक है- विचार-मंथन एक समूह निर्णय लेने की तकनीक है। विचार मंथन एक समूह समस्या सुलझाने की विधि है,

जिसमें रचनात्मक विचारों और समाधानों का सहज योगदान शामिल है। इस तकनीक के लिए गहन, मुक्त चर्चा की आवश्यकता होती है जिसमें समूह के प्रत्येक सदस्य को जोर से सोचने और अपने विविध ज्ञान के आधार पर अधिक-से-अधिक विचारों का सुझाव देने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

चरण
सुविधा
अनुसरण करें चेतावनी:
अच्छे विचारों को गायब न होने दें, फिर कभी न सुनें।

मिलग्राम अध्ययन के संबंध में अनेक व्यक्ति किसी प्राधिकारी की आज्ञा तब भी पालन करेंगे, जब उससे किसी निर्दोष व्यक्तियों को क्षति पहुँचती हो कथन सही है। मिलग्राम प्रयोग और बाद में प्रतिकृतियाँ और संबंधित प्रयोगों से पता चला कि अपेक्षाओं के विपरीत, अधिकांश लोग किसी को नुकसान पहुँचाने के लिए एक प्राधिकरण द्वारा दिए गए आदेश का पालन करेंगे, भले ही उन्हें। लगता है

कि यह गलत है, और भले ही वे रोकना चाहते हों। सामाजिक मनोवैज्ञानिक स्टेनली मिलग्राम ने आज्ञाकारिता पर अधिकार के प्रभाव पर शोध किया। उन्होंने निष्कर्ष निकाला कि लोग या तो डर से या सहकारी दिखने की इच्छा से आज्ञा पालन करते हैं - यहाँ तक कि अपने स्वयं के बेहतर निर्णयों और इच्छाओं के खिलाफ कार्य करते समय भी।