यू.जी.सी. NTAनेट /जेआरएफ परीक्षा, दिसम्बर-2021 जून 2022 समाजशास्त्र

Total Questions: 100

11. इनमें से कौन 'द फैमिली इन इंडिया क्रिटिकल एस्से ' नामक पुस्तक लिखा है?

Correct Answer: (c) ए.एम. शाह
Solution:द फैमिली इन इन्डिया क्रिटिकल एस्से (The Family in India : Critical Essays) नामक पुस्तक अरविन्द एम. शाह ने लिखा है।

12. नीचे दो कथन दिए गए हैं: एक को अभिकथन (A) और दूसरे को कारण (R) कहा गया है।

अभिकथन (A): पूर्वाग्रह एक चीज है, भेदभाव कुछ और है।
कारण (R): पूर्वाग्रह विश्वास का विषय है। विभेदीकरण व्यवहार का एक तरीका है।

उपर्युक्त कथनों के आलोक में निम्नांकित विकल्पों में से सही उत्तर चुनेंः

Correct Answer: (a) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
Solution:पूर्वाग्रह एक चीज है, भेदभाव कुछ और है क्योंकि पूर्वाग्रह विश्वास का विषय है जबकि विभेदीकरण व्यवहार का एक तरीका है। अतः A और R दोनों सही हैं और R, A की सही
व्याख्या है।

13. "द लोनली क्राउड" पुस्तक के लेखक कौन हैं?

Correct Answer: (c) डेविड रिजमैन
Solution:"द लोनली क्राउड" (The Lonely Crowd) पुस्तक के लेखक डेविड रिजमैन हैं। इनकी अन्य प्रमुख पुस्तकें निम्न प्रकार हैं-
- Abundance for what
- Faces in the Crowd
- The making of the Avicennan tradition
- On higher education

14. आर. कोहेन ने लोगों के फैलाव के प्रति ऐतिहासिक उपागम अपनाते हुए डायसपोरा की निम्नलिखित श्रेणियों की पहचान कीः

A. पीड़ित डायसपोरा
B.  श्रमिक डायसपोरा
C. व्यापारी डायसपोरा
D. साम्राज्यिक डायसपोरा
E. सांस्कृतिक डायसपोरा

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनेंः

Correct Answer: (d) केवल A, B, C, D और E
Solution:आर. कोहेन ने लोगों के फैलाव के प्रति ऐतिहासिक उपागम अपनाते हुए डायसपोरा की निम्नलिखित श्रेणियों की पहचान की है- पीड़ित डायसपोरा, श्रमिक डायस पोरा, व्यापारी डायसपोरा, साम्राज्यिक डायसपोरा तथा सांस्कृतिक डायसपोरा।

15. नामित मापनी के उदाहरण हैं

A. लिंग
B.  धार्मिक संबंधन
C. जन्म स्थान
D. सामाजिक वर्ग
E. बौद्धिक परिष्कृतता

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनेः

Correct Answer: (b) केवल A, B और C
Solution:प्रश्नगत नामित मापनी के उदाहरण है- लिंग, धार्मिको संबंधन तथा जन्म स्थान। एस.एस. स्टीवेंस ने निम्न चार मापनियों का उल्लेख किया है-
1. नामित मापनी
2. क्रमिक मापनी
3. अंतराल मापनी
4. आनुपातिक मापनी

16. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति की दिशा में प्रासंगिक और संबंधित है:

A. राधाकृष्णन आयोग
B. मुरलीधर आयोग
C.किदवई आयोग
D. कोठारी आयोग
E. तेंदुलकर आयोग

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

Correct Answer: (c) केवल A, B और D
Solution:राधाकृष्णन आयोग, मुरलीधर आयोग तथा कोठारी आयोग शिक्षा पर राष्ट्रीय नीति की दिशा में प्रासंगिक और संबंधित हैं। स्वतंत्रता के बाद विश्वविद्यालय शिक्षा की समीक्षा के लिए 4 नवंबर, 1948 में राधाकृष्णन आयोग की स्थापना की गई थी। कोठारी आयोग की स्थापना 14 जुलाई, 1964 को भारतीय शिक्षा क्षेत्र में सुधार के लिए हुई थी। मुरलीधर आयोग का मुख्य उद्देश्य देश में माध्यमिक शिक्षा प्रणाली की स्थितियों की जाँच करना और इसे सुधारने के तरीके सुझाना था।

17. ......डोरोथी स्मिथ (1978) द्वारा मूल रूप से विकसित दृष्टिकोण जिसका उद्देश्य महिलाओं के दैनंदिन अनुभवों से जुड़ी हुई अधिकार संबंधी संबंधो को बेहतर ढंग से समझना है।

Correct Answer: (c) संस्थागत नृजाति वर्णन
Solution:संस्थागत नृजाति वर्णन डोरोथी स्मिथ (1978) द्वारा मूल रूप से विकसित दृष्टिकोण जिसका उद्देश्य महिलाओं के दैनंदिन अनुभवों से जुड़ी हुई अधिकार संबंधी संबंधो को बेहतर ढंग से समझना है।

18. नीचे दो कथन दिए गए है:

कथन I: कार्ल मार्क्स, मैक्स वेबर और माइकल फूको उत्तर-संरचनात्मकवाद के रूप में जानने वाले बौद्धिक आंदोलन में सर्वाधिक प्रभावशाली व्यक्तित्व हैं।
कथन II : माइकल फूको को सामाजिक विज्ञानों पर अत्यधिक प्रभाव रहा है।

उपर्युक्त कथनों के आलोक में निम्नलिखित विकल्पों में से सही उत्तर चुनेंः

Correct Answer: (d) कथन I गलत है, किन्तु कथन II सही है।
Solution:कार्ल मार्क्स, मैक्स वेबर और माइकल फूको उत्तरसंरचनावादी नहीं हैं जबकि माइकल फूको का सामाजिक विज्ञानों पर अत्यधिक प्रभाव रहा है। उनका प्रमुख विषय ज्ञान, शक्ति तथा मानव शरीर रहा है। अतः कथन I गलत है, किन्तु कथन-II सही है।

19. निम्नलिखित में से कौन-सा सही ढंग से सुमेलित नहीं है। ?

Correct Answer: (d) मैकाइवर : ह्यूमन जियोग्राफी
Solution:सही सुमेलन निम्न प्रकार है-
पार्क और बर्गेस : इकोलॉजिकल स्कूल
एच. डब्ल्यू ओडम : रीजनल स्कूल
डेक्स्टर हटिंगटन : इंपैक्ट ऑफ क्लाइमेटिक कंडीशंस ऑन ह्यूमन सोसाइटी
मैकाइवर: सोसाइटी

20. सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए:

सूची-I (सिद्धांत)सूची-II (अर्थ)
A.  प्रत्यक्षवाद1. नियमों के आधार प्रदान करने वाले तथ्यों का एकत्र कर ज्ञान तक पहुंचा जाता है
B.  निगमनवाद2. इसमें कि सामाजिक परिघटनाएँ और उनके अर्थ सामाजिक कारकों द्वारा पूर्ण किए जा सकते हैं
C.  आगमनवाद3. सिद्धांत का उद्देश्य ऐसी परिकल्पनाओं का सृजन करना है जिनका परीक्षण किया जा सकता है
D.   निर्माणवाद4. मान्य ज्ञान वही माना जा सकता है जो इन्द्रियों द्वारा अनुभूत ज्ञान की जा सके

नीचे दिए गएविकल्पों में से सही उत्तर चुनिएः

Correct Answer: (c) A-IV, B-III, C-I, D-II
Solution:सुमेलित सूची निम्न प्रकार है-
घटनाक्रियावाद मात्र परिघटनाएं और इसलिए इन्द्रियों द्वारा परिपुष्ट ज्ञान को ज्ञान माना जा सकता है।
निगमनवाद- सिद्धान्त का उद्देश्य ऐसी प्राक्कल्पना का सृजन करता है जिसका परीक्षण किया जा सकता है।
आगमनवाद - नियमों को आधार प्रदान करने वाले तथ्यों को एकत्र कर ज्ञान तक पहुँचा जाता है।
निर्मितवाद- कहता है कि सामाजिक परिघटनाएँ और उनके अर्थ लगातार सामाजिक कारकों द्वारा पूर्ण किए जा सकते हैं।