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वर्गीकरण (CLASSIFICATION) (TYPE – I) (प्रश्न 201 – 250)

📆 July 19, 2025

Total Questions: 50

31. अर्थपूर्ण शब्द बनाने के लिए अव्यस्थित अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करें और उस एक को चुनें जो बाकियों से अलग हो। [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 19.04.2016 (द्वितीय पाली)]

(A) OMESU

(B) ROTINOM

(C) RETIAW

(D) RETNIRP

Correct Answer: (2) C
Solution:OMESU → MOUSE

ROTINOM → MONITOR

WAITER → RETIAW

RETNIRP → PRINTER

इसमें MOUSE. MONITOR. PRINTER, कम्प्यूटर से सम्बन्धित हैं जबकि WAITER असंगत है।

32. अर्थपूर्ण शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित अक्षरों को पुनः व्यवस्थित करें और उसके एक को चुनें जो बाकियों से अलग हो। [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 19.04.2016 (तृतीय पाली)]

(A) AREY

(B) URHO

(C) NMHTO

(D) OKRF

Correct Answer: (3) D
Solution:

33. अर्थपूर्ण शब्द बनाने के लिए अव्यवस्थित अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करे और उस एक को चुने जो बाकियों से अलग हो। [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 27.04.2016 (द्वितीय पाली)]

(A) OLEMN

(B) PEALP

(C) OGREAN

(D) OTTOPA

Correct Answer: (1) D
Solution:पुर्नव्यवस्था करने पर,

(1) OLEMN → LEMON

(2) PEALP → APPLE

(3) OGREAN → ORANGE

(4) ОТТОРА → POTATO

POTATO (आलू) को छोड़कर सभी फल हैं।

34. निम्न में से कौन सी जोड़ी अन्य तीन जोड़ियों जैसी नहीं है? [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 27.04.2016 (द्वितीय पाली)]

(A) नग्न : पहना हुआ

(B) चकित: अवगत

(C) कल्पित: जाली

(D) पदावनत करना: पदोन्नत करना

Correct Answer: (1) C
Solution:तीन विकल्पों में दिया गया जोड़ा एक दूसरे के विपरीतार्थक है जबकि विकल्प (C) में समारार्थक है। अतः कल्पित अन्य तीन से भिन्न है।

35. अव्यवस्थित अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित कर अर्थपूर्ण शब्द बनाएँ तथा उस शब्द को चुनिए जो अन्य शब्दों से भिन्न है : [RRB NTPC CBT Stage-I परीक्षा, 28.04.2016 (प्रथम पाली)]

(A) OLEMN

(B) PEALP

(C) OGREAN

(D) OTTOPA

Correct Answer: (4) D
Solution:OLEMN ⇒ LEMON

PEALP ⇒ APPLE

OGREAN ⇒ ORANGE

ОТТОРА ⇒ POTATO

POTATO को छोड़कर अन्य सभी फल हैं। POTATO एक रूपांतरित तना है।

36. नीचे शब्दों की चार जोड़ियाँ दी गई है जिसमें से तीन कुछ रूप से समान है और एक जोड़ी अलग है। कौन सी जोड़ी बाकियों से अलग है। [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 29.04.2016 (द्वितीय पाली)]

(A) विद्यार्थी : विद्वान

(B) धान : भूसा

(C) सैनिक : योद्धा

(D) राजनेता : नेता

Correct Answer: (3) B
Solution:तीन विकल्पों में मानव का सम्बन्ध दिया है जबकि एक विकल्प में फसल का सम्बंध दिया है अतः यही अलग है।

37. नीचे शब्दों की चार जोड़ियों दी गई हैं जिसमें से तीन कुछ रूप से समान है और एक जोड़ी अलग है। [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 29.04.2016 (द्वितीय पाली)]

कौन सी जोड़ी बाकियों से अलग हैं?

(A) सख्त : नरम

(B) लम्बा : ऊँचा

(C) मीठा : खट्टा

(D) नोकदार : कुठित

Correct Answer: (4) B
Solution:विकल्प (B) में "लम्बा : ऊँचा" ये एकार्थक हैं जबकि वाकी तीनों विकल्पों में में दिए गए शब्द एक दूसरे के विपरीतार्थक हैं।

38. नीचे शब्दों के चार युग्म दिए गए हैं जिनमें से तीन किसी तरीके से एकसमान है और युग्म भिन्न हैं। कौन-सा युग्म बाकियों से भिन्न हैं? [RRB NTPC CBT Stage-1 परीक्षा, 29.04.2016 (तृतीय पाली)]

(A) जीभ : स्वाद

(B) आँख अंधा

(C) कान: बहरा

(D) टांग : लंगड़ा

Correct Answer: (3) A
Solution:जीभ से हमें स्वाद का पता चलता हैं।

आँख से देखना

कान से सुनना

टांग से चलना

जबकि इन तीनों में इनसे जुड़ी बीमारी भी है।

अतः जीभ से स्वाद अलग है।

39. अव्यवस्थित अक्षरों को व्यवस्थित कर अंग्रेजी के अर्थपूर्ण शब्द बनाइए तथा उस शब्द का चयन कीजिए जो अन्य शब्दों से भिन्न है : [RRB NTPC CBT (मुख्य) परीक्षा, 17.01.2017 (द्वितीय पाली)]

Correct Answer: (4) PLCA
Solution:AFMR ⇒ FARM

NDAL ⇒ LAND

TLPNA ⇒ PLANT

PLCA ⇒ CLAP

CLAP अन्य शब्दों से अलग है।

40. निम्न अव्यवस्थित अक्षरों को पुनर्व्यवस्थित करके एक सार्थक अंग्रेजी शब्द बनाएं और फिर उनमें से वह शब्द चुने जो शेष से भिन्न हो : [RRB NTPC CBT (मुख्य) परीक्षा, 18.01.2017 (प्रथम पाली)]

Correct Answer: (3) HLTCO
Solution:EVCOL ⇒ CLOVE

LCIYHL ⇒ CHILLY

HLTCO ⇒ CLOTH

MIUNC ⇒ CUMIN

स्पष्टतः, CLOTH अन्य शब्दों से भिन्न है।

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