समानता (प्रश्न 201-250) भाग-V

Total Questions: 50

1. उस विकल्प का चयन करें जो पाँचवें अक्षर-समूह से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा अक्षर-समूह पहले अक्षर-समूह से संबंधित है और चौथा अक्षर-समूह तीसरे अक्षर-समूह से संबंधित है। [SSC CGL 18/09/2024 (1st Shift)]

JAP : BSH :: NDZ : FVR :: LCX : ?

Correct Answer: (a) EVP
Solution:

ऐसे प्रश्नों में सामान्य रूप से:

पहला अक्षर‑समूह : दूसरा अक्षर‑समूह

तीसरा अक्षर‑समूह : चौथा अक्षर‑समूह

बीच किसी नियम (जैसे: हर अक्षर +3, पूरे समूह को उल्टा खड़ा करना, वर्णमाला स्थिति में +4, –5 आदि) का अनुसारण होता है।

2. नीचे संख्याओं के दो समुच्चय दिए गए हैं। संख्याओं के प्रत्येक समुच्चय में, पहली संख्या पर कुछ निश्चित गणितीय संक्रिया करने पर दूसरी संख्या प्राप्त होती है। इसी प्रकार, दूसरी संख्या पर कुछ निश्चित गणितीय संक्रिया करने पर तीसरी संख्या प्राप्त होती है और इसी तरह आगे भी होती है। दिए गए विकल्पों में से कौन-सा विकल्प दिए गए समुच्चयों की तरह संक्रियाओं के समान समुच्चय का अनुसरण करता है? [SSC CGL 18/09/2024 (2nd Shift)]

7 - 14 - 28 - 38  ;  4 - 8 - 16 - 26

Correct Answer: (a) 13 - 26 - 52 - 62
Solution:तर्क: पहली संख्या × 2 = दूसरी संख्या, दूसरी संख्या × 2 = तीसरी संख्या, तीसरी संख्या +10 = चौथी संख्या।

7 - 14 - 28 - 38 - 7 × 2 = 14

⇒ 14 × 2 =28 ⇒ 28 + 10 = 38

4 - 8 - 16 - 26 - 4 × 2 = 8

8 × 2 = 16 ⇒ 16 + 10 = 26

इसी प्रकार

13 - 26 - 52 - 62 - 13 × 2 = 26

⇒ 26 × 2 = 52 ⇒ 52 + 10 = 62

ऐसे प्रश्नों में सामान्य रूप से:

दो दिए गए समुच्चय होते हैं, जिनमें:

पहली संख्या → कुछ गणितीय संक्रिया → दूसरी संख्या

दूसरी संख्या → कुछ संक्रिया → तीसरी संख्या

इसी तरह आगे भी संख्याएँ आती हैं।

3. उस समुच्चय का चयन कीजिए, जिसमें संख्याएँ एक-दूसरे से उसी तरह संबंधित हैं, जैसे दिए गए समुच्चय की संख्याएँ हैं। [SSC CGL 18/09/2024 (2nd Shift)]

(28,224) ; (47,376)

Correct Answer: (b) (31, 248)
Solution:तर्कः पहली संख्या × 8 = दूसरी संख्या

(28, 224) :- 28 × 8 = 224

(47,376) :- 47 × 8 = 376

इसी तरह

(31,248) :- 31 × 8 = 248

ऐसे प्रश्नों में:

एक दिया हुआ समुच्चय होता है, जैसे:

(11ⓜ,117ⓜ,2), या (3ⓜ,12ⓜ,48)

फिर कुछ विकल्प समुच्चय दिए होते हैं, जैसे:

(a) (13ⓜ,169ⓜ,2)

(b) (9ⓜ,56ⓜ,5), (c) (10ⓜ,100ⓜ,3)

4. 'डटे रहना' (Persist), 'दृढ़ रहना' (Endure) से उसी प्रकार संबंधित है, जिस प्रकार 'टालना' (Stall)'______ ' से संबंधित है। (शब्दों को सार्थक हिंदी शब्द माना जाना चाहिए और शब्दों को अक्षरों की संख्या/व्यंजनों/स्वरों की संख्या के आधार पर एक दूसरे से संबंधित नहीं किया जाना चाहिए।) [SSC CGL 18/09/2024 (2nd Shift)]

Correct Answer: (d) स्थगित करना (Delay)
Solution:डटे रहना और दृढ़ रहना एक दूसरे के पर्यायवाची हैं

उसी प्रकार टालना और स्थगित करना एक दूसरे के पर्यायवाची हैं।

दिए गए वाक्य में दो शब्द‑युग्म हैं:

‘डटे रहना’ (Persist)

‘दृढ़ रहना’ (Endure)

यहाँ “डटे रहना” और “दृढ़ रहना” दोनों एक ही भाव के करीब‑करीब पर्यायवाची शब्द हैं:

दोनों का अर्थ लड़ाई, काम या निर्णय में दृढ़ और टिके रहना है, भले ही परिस्थिति कठिन हो।

5. उस विकल्प का चयन कीजिए, जिसमें संख्याएँ वही संबंध साझा करती हैं, जो संख्याओं के दिए गए युग्म द्वारा साझा किया गया है। [SSC CGL 18/09/2024 (2nd Shift) ]

(7,333)

(5,115)

Correct Answer: (a) (4, 54)
Solution:तर्कः (पहली संख्या)³ - 10 = दूसरी संख्या

(7,333) :- 7³ - 10 = 343 - 10 = 333

(5,115) :- 5³ - 10 = 125 - 10 = 115

इसी प्रकार

(4, 54) :- 4³ - 10 = 64 - 10 = 54

ऐसे प्रश्नों में सामान्य रूप से:

एक दिया गया युग्म:

जैसे 40:300 या 12:156।

फिर कुछ विकल्प युग्म:

(a) 200:1580, (b) 27:196, (c) 18:45 आदि।

6. उस शब्द-युग्म का चयन कीजिए जो नीचे दिए गए शब्द-युग्म में व्यक्त किए गए संबंध के समान संबंध को सबसे अच्छा दर्शाता है। [SSC CGL 18/09/2024 (3rd Shift)]

नियंत्रण : प्रभुत्व

Correct Answer: (d) चालबाजी : छल
Solution:"नियंत्रण" और "प्रभुत्व" एक दूसरे के पर्यायवाची हैं, उसी प्रकार "चालबाजी" और "छल" भी एक दूसरे के पर्यायवाची हैं।

ऐसे प्रश्नों में:

एक दिया हुआ शब्द‑युग्म होता है, जैसे:

बंधन : पुस्तक” या “क्षेत्र : फसल” या “ट्रेन : पटरी”।

फिर कुछ विकल्प‑युग्म दिए होते हैं, जैसे:

(a) फ्रेम : चित्र

(b) विद्यार्थी : स्कूल

(c) खिलाड़ी : मैदान

7. उस विकल्प का चयन करें जो पांचवीं संख्या से उसी प्रकार संबंधित हो जिस प्रकार दूसरी संख्या पहली संख्या से संबंधित है और चौथी संख्या तीसरी संख्या से संबंधित है। [SSC CGL 18/09/2024 (3rd Shift)]

10 : 110 : 7 : 56 :: 9 : ?

Correct Answer: (a) 90
Solution:तर्क: पहली संख्या × (पहली संख्या + 1) = दूसरी संख्या

10 : 110 :- 10 × (10+1) = 110

7 : 56 :- 7 × (7+ 1) = 56

इसी तरह

9 : ? :- 9 × (9+ 1) = 90

सामान्य प्रारूप इस तरह होता है:

15 : 180 :: 17 : 204 :: 21 : ?

यहाँ:

दूसरी संख्या पहली संख्या से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार:

चौथी संख्या तीसरी संख्या से,

पाँचवीं संख्या से वही संबंध विकल्प‑संख्या में दिखना चाहिए।

8. किसी निश्चित तर्क के अनुसार 40 का संबंध 53 से है। उसी तर्क के अनुसार 8 का संबंध 13 से है। उसी तर्क के अनुसार 68 निम्नलिखित में से किस संख्या से संबंधित है? [SSC CGL 18/09/2024 (3rd Shift)]

Correct Answer: (b) 85
Solution:तर्कः (x)² + 4 : (x + 1)² + 4

(40, 53) :- 6² + 4 : 72 + 4

(8, 13) :- 2² + 4 : 32 +4

इसी प्रकार

(68, x) :- 8² + 4 : 92 + 4 ⇒ 68:85

दिए गए तर्क को दोनों युग्मों से खोजते हैं:

40 → 53

53-40=13

8 → 13

13-8=5

दोनों में रैखिक संबंध नहीं लग रहा (13 और 5 एक जैसा नहीं), इसलिए अलग तरीके से देखें।

लेकिन ऐसा भी देखा जाता है कि कुछ प्रश्नों में ऐसे युग्म इस पैटर्न पर बनते हैं:

"दूसरी संख्या"="पहली संख्या"+"TEX किसी नियम से प्राप्त संख्या"

यहाँ और एक संभावित नियम है:

40 और 53 → 53=40+13

8 और 13 → 13=8+5

9. 'घूमना' (Wander), 'भ्रमण' (Ramble) से उसी प्रकार संबंधित है, जिस प्रकार 'भटकना' (Stray)'____ 'से संबंधित है। [SSC CGL 19/09/2024 (1st Shift)]

Correct Answer: (c) बेतरतीब (Random)
Solution:'घूमना' और 'भ्रमण' एक दूसरे के पर्यायवाची हैं उसी प्रकार भटकना और बेतरतीब भी एक दूसरे के पर्यायवाची हैं।

यहाँ “घूमना” और “भ्रमण” दोनों प्रायः एक‑जैसे अर्थ वाले (लगभग पर्यायवाची) शब्द हैं:

दोनों में बिना किसी विशेष गंतव्य या उद्देश्य के इधर‑उधर घूमने का भाव है (Wander, Ramble)।

अब दूसरा युग्म:

“भटकना” (Stray)

“भटकना” का अर्थ है:

रास्ता भूल जाना,

गलत दिशा में चलना,

किसी सही या निर्धारित रास्ते/मार्ग से दूर होना।

10. उस विकल्प का चयन करें जो पांचवीं संख्या से उसी प्रकार संबंधित हो जिस प्रकार दूसरी संख्या पहली संख्या से संबंधित है और चौथी संख्या तीसरी संख्या से संबंधित है। [SSC CGL 19/09/2024 (1st Shift)]

14 : 30 :: 9 : 20 :: 4 : ?

Correct Answer: (d) 10
Solution:तर्क: पहली संख्या × 2 + 2 = दूसरी संख्या

14 : 30 :- 14 × 2 + 2 = 30

9 : 20 :- 9 × 2 + 2 = 20

इसी प्रकार

4 : ? :- 4 × 2 + 2 = 10

उदाहरण:

2 : 9 :: 6 : 121 :: 5 : ?

यहाँ दिखता है कि:

9=(2×2-1)^2=3^2

121=(2×6-1)^2=11^2

तो वही नियम 5 पर लागू करने पर:

(2×5-1)^2=9^2=81┤

अर्थात 5 : 81 बनता है, इसलिए वही संबंध वाला विकल्प होगा: 81।