NTA यू.जी.सी. नेट/जेआरएफ परीक्षा, (06-12-23, Shift-I) शिक्षण एवं शोध अभियोग्यता

Total Questions: 50

21. A security system records video footage. One minute of video requires 180 MegaBytes of storage. The recording system can store several hours of video footage. How much storage would be needed for 2 hours of video footage? (1k = 1024):/एक सुरक्षा प्रणाली वीडियो फुटेज रिकॉर्ड करती है। एक मिनट के वीडियो के लिए 180 मेगाबाइट स्टोरेज की आवश्यकता होती है। रिकॉर्डिंग सिस्टम कई घंटों के वीडियो फुटेज को संग्रहित कर सकता है। 2 घंटे के वीडियो फुटेज के लिए कितने स्टोरेज की आवश्यकता होगी?

Correct Answer: (c) 21.1 Giga Bytes/21.1 गीगा बाइट
Solution:

प्रश्नानुसार,
1 मिनट भण्डारण के लिए 180Mb कि आवश्यकता है।
1 घण्टा = 60 मिनट
2 घण्टा = 120 मिनट
180 × 120 = 21600

GB में बदलने के लिए हम 1024 से भाग देते हैं।
21600/1024 = 21.09 या /21.1GB

22. Which of the following research institutes were established between the first and third five year plans?/निम्नलिखित में से कौन-सा अनुसंधान संस्थान पहली और तीसरी पंचवर्षीय योजना के बीच स्थापित किया गया था।

(A) Indian Institute of Science /भारतीय विज्ञान संस्थान
(B) Saha Institute of Nuclear physics/साहा इंस्टीट्यूट ऑफ न्यूक्लियर फिजिक्स
(C) Lok Bharati/लोक भारती
(D) Gandhi Gram Rural Institute /गाँधी ग्राम ग्रामीण संस्थान
(E) Raman Research Institute/रमन अनुसंधान संस्थान

Choose the correct answer from the options given below:
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें :-

Correct Answer: (d) (B), (C) and (D) Only/केवल (B), (C) और (D)
Solution:

वे अनुसंधान संस्थान जो पहली और तीसरी पंचवर्षीय योजनाओं के मध्य स्थापित किए गए निम्नलिखित हैं-
साहा इंस्टीट्यूट ऑफ न्यूक्लियर फिजिक्स - 1949
लोक भारती -1953
गाँधी ग्राम ग्रामीण संस्थान -1956
टाटा मूलभूत अनुसंधान संस्थान - 1945

• साहा इंस्टीट्यूट ऑफ न्यूक्लियर फिजिक्स (SINP) की स्थापना 1949 में प्रोफेसर मेघनाद साहा द्वारा कलकत्ता (अब कोलकाता) में की गई थी, और यह भारत का एक प्रमुख अनुसंधान संस्थान है जो भौतिक और जैव-भौतिक विज्ञान में बुनियादी शोध और प्रशिक्षण पर केंद्रित है, जिसे बाद में उनके सम्मान में नाम दिया गया और यह परमाणु ऊर्जा विभाग (DAE) से संबद्ध है।

• इंस्टीट्यूट लोक भारती भारत का एक प्रमुख ग्रामीण विकास, शिक्षा और सामाजिक परिवर्तन से जुड़ा संस्थान है। इसकी स्थापना 1953 में गुजरात में नानाभाई भट्ट द्वारा की गई थी।

• गांधीग्राम ग्रामीण संस्थान (GRI) तमिलनाडु के डिंडीगुल के पास स्थित एक प्रतिष्ठित मानित विश्वविद्यालय है, जिसकी स्थापना ग्रामीण शिक्षा और विकास के लिए 1956 में हुई थी, जो गांधीवादी सिद्धांतों पर आधारित है और ग्रामीण भारत के आत्मनिर्भरता और सशक्तिकरण के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए शिक्षा, अनुसंधान और विस्तार गतिविधियों पर केंद्रित है।

• टाटा मूलभूत अनुसंधान संस्थान भारत का एक अग्रणी वैज्ञानिक अनुसंधान संस्थान है।
मुख्य तथ्य:
स्थापना: 1945
संस्थापक: डॉ. होमी जहाँगीर भाभा
स्थान: मुंबई, महाराष्ट्र
सहयोग: टाटा ट्रस्ट्स के सहयोग से स्थापित, बाद में भारत सरकार के अधीन
प्रकृति: राष्ट्रीय स्तर का अनुसंधान संस्थान

23. A certain sum of money doubles in 4 years at a compound rate of interest per annum. The rate of interest is [Given; 2½ = 1.414, 2¼ =1.1892]

निश्चित धनराशि प्रति वर्ष चक्रवृद्धि ब्याज दर पर 4 वर्षों में दो गुनी हो जाती है। ब्याज की दर है। दिया है [ 2½ = 1.414 , 2¼ = 1.1892 ]

Correct Answer: (c) ~18.9%
Solution:

24. More laws have been added on the books in past five years than ever before, yet the number of crime committed during the same period has significantly increased. Therefore, to bring the crime rate down, we must eliminate the laws", Which fallacy is committed in the above statement?/पिछले पांच वर्षों में किताबों में पहले से कही अधिक कानून जोड़े गए हैं, फिर भी उसी अवधि के दौरान किए गए अपराध की संख्या में काफी वृद्धि हुई है। इसलिए अपराध दर को कम करने के लिए, हमें कानूनों को खत्म करना होगा।" उपरोक्त कथन में कौन-सी भ्रांति है?

Correct Answer: (d) False cause/मिथ्याकारण भ्रांति (फॉल्स केस)
Solution:

"पिछले पांच वर्षों में कितबों में पहले से कहीं अधिक कानून जोड़े गए हैं, फिर भी उसी अवधि के दौरान होने वाले अपराधों की संख्या में में काफी वृद्धि हुई है। इसलिए अपराध दर को कम करने के लिए, हमें कानूनों को खत्म करना होगा।" इस कथन में मिथ्याकारण भ्रांति (False cause) तब घटित होती है जब कोई व्यक्ति गलत तरीके से यह मान लेता है कि दो चीजों या घटनाओं के मध्य कोई कारणात्मक संबंध मौजूद है।

25. Given below are two statements:/नीचे दो कथन दिए गए हैं

Statement (I): According to Buddhism, linguistic communication should be used to adopt moral stance.
कथन (I) बौद्ध धर्म के अनुसार, नैतिक रूख अपनाने के लिए भाषाई संचार का उपयोग किया जाना चाहिए।

Statement (II): Critical introspection is not preferred by Buddhists as part of intra-personal communication.
कथन (II): बौद्धों द्वारा अंतर व्यक्तिगत संचार के भाग के रूप में आलोचनात्मक आत्मनिरीक्षण को प्राथमिकता नहीं दी जाती है।

In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:
उपरोक्त कथनों के आलोक में नीचे दिए गए विकल्पों में सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें-

Correct Answer: (c) Statement I is correct but Statement II is incorrect./कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है।
Solution:

बौद्ध धर्म के अनुसार नैतिक रूख अपनाने के लिए भाषाई संचार का उपयोग किया जाना चाहिए। बौद्ध धर्म का मुख्य लक्ष्य दुनिया को उसके वास्तविक रूप में देखना है। अंतर वैयक्तिक-संचार के भाग के रूप में बौद्धों द्वारा आलोचनात्मक आत्मनिरीक्षण को प्राथमिकता नहीं दी जाती है यह कथन गलत है।
अतः कथन । सही है तथा कथन II गलत है।

26. Given below are two statements:/नीचे दो कथन दिए गए हैं

Statement (I): According to classical Indian eternal because of logic(Nyaya) the argument "Sound is eternal because it is audible" is fallacious.
कथन I: भारतीय शास्त्रीय तर्क विद्यालय के अनुसार यह तर्क है कि "ध्वनि साश्वत है, क्योंकि वह श्रव्य है" भ्रांति है।
Statement (II): According to classical Indian school of logic the argument "Sound is eternal because it is audible" commits the fallacy of irregular middle term where the middle term is too wide.
कथन II: भारतीय शास्त्रीय तर्क विद्यालय के अनुसार तर्क "ध्वनि शाश्वत है क्योंकि यह श्रव्य है" अनियमित मध्य पद की भ्रांति पैदा करता है जहाँ मध्य पद बहुत व्यापक है।

In the light of the above statements, choose the most appropriate, answer from the options given below :
उपरोक्त कथनों के आलोक में नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें :

Correct Answer: (c) Statement I is correct but Statement II is incorrect./कथन I सही है, लेकिन कथन II गलत है।
Solution:

कथन 1 - क्लासिकल इंडियन स्कूल ऑफ लॉजिक (भारतीय शास्त्रीय तर्क मत) जिसे न्याय के नाम से भी जाना जाता है के अनुसार यह तर्क कि "ध्वनि शाश्वत है क्योंकि वह श्रव्य है" यह कथन सत्य है।

कथन 2 - क्लासिकल इंडियन स्कूल ऑफ लाजिक के अनुसार यह तर्क "ध्वनि शाश्वत है क्योंकि यह श्रव्य है" अनियमित मध्य पद की भ्रांति पैदा करता है जहाँ मध्य पद बहुत व्यापक है कथन गलत है क्योंकि तर्क ध्वनि शाश्वत है क्योंकि यह श्रव्य है में एक साधना (संकीर्ण मध्य अवधि) की गिरावट है।

अतः कथन I सत्य है। तथा कथन II असत्य है।

27. The convention on biological diversity dedicated to promote sustainable development conceived as a practical tool for translating the principle of :/सतत विकास को बढ़ावा देने के लिए समर्पित जैविक विविधता पर सम्मेलन के सिद्धान्त का अनुवाद करने के लिए एक व्यावहारिक उपकरण के रूप में कल्पना की गई है।

Correct Answer: (b) Agenda 21/अजेण्डा 21
Solution:

जैविक विविधता पर सम्मेलन, सिद्धांतों के अनुवाद के लिए एक व्यावहारिक उपकरण के रूप में कल्पना की गई सतत विकास को बढ़ावा देने के लिए एजेंडा 21 समर्पित है। एजेंडा 21 वैश्विक राष्ट्रीय और स्थानीय स्तर पर संयुक्त राष्ट्र प्रणाली के संगठनों सरकारों और प्रमुख समूहों द्वारा पर्यावरण पर मानव प्रभाव वाले हर क्षेत्र में की जाने वाली कार्रवाई की एक व्यापक योजना है।

मुख्य तथ्य:
• घोषणा: 1992
• सम्मेलन: रियो डी जेनेरियो, ब्राज़ील
• सम्मेलन का नाम: पृथ्वी सम्मेलन (Earth Summit) / यूएनसीईडी

मुख्य उद्देश्य:
• पर्यावरण संरक्षण और आर्थिक विकास में संतुलन
• प्राकृतिक संसाधनों का सतत उपयोग
• गरीबी उन्मूलन
• मानव जीवन की गुणवत्ता में सुधार
• भविष्य की पीढ़ियों के लिए संसाधनों की रक्षा

28. Which of the following are true about Producer Gas?/प्रोड्यूसर गैस के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है?

(A) It is the result of conversion of solid biomass into gaseous fuels./यह ठोस बायोगैस के गैसीय ईंधन में रूपांतरण का परिणाम है।
(B) It is done at lower temperature./यह कम ताप पर पूरा किया जाता है।
(C) It can be used as fuel in internal combustion engines./इसका उपयोग आंतरिक दहन इंजन में ईंधन के रूप में किया जा सकता है।
(D) It is produced in the complete absence of oxygen./यह ऑक्सीजन की पूर्ण अनुपस्थिति में होता है
(E) Hydrogen and methane present in Producer Gas determine its heating value. /उत्पादक गैस में मौजूद हाइड्रोजन और मीथेन इसका तापमान निर्धारित करते हैं।

Choose the correct answer from the options given below:/नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए :-

Correct Answer: (d) (A), (C) and (E) Only/केवल (A), (C) और (E)
Solution:

प्रोड्यूसर गैस, गैसों का मिश्रण है जिसमें कार्बन मोनोऑक्साइड गैस, नाइट्रोजन गैस और हाइड्रोजन गैस होती है। इसमें मौजूद कार्बन मोनोऑक्साइड (CO) और हाइड्रोजन (H₂) ज्वलनशील होते हैं, इसलिए यह एक ईंधन गैस है, लेकिन नाइट्रोजन और CO₂ इसे पूरी तरह ज्वलनशील नहीं बनाते।

उत्पादक गैसों के बारे में निम्नलिखित बातें सत्य हैं-
• यह ठोस बायोमास के गैसीय ईधन में रुपांतरण का परिणाम है।
• इसका उपयोग आंतरिक दहन इंजन में ईंधन के रूप में किया जा सकता है।
• उत्पादक गैस में मौजूद हाइड्रोजन और मीथेन इसका तापमान निर्धारित करते हैं।

29. Which of the following are the components of pedagogical analysis of teaching and learning? निम्नलिखित में से कौन शिक्षण और सीखने के शैक्षणिक विश्लेषण के घटक हैं?

(A) Objective formulation/उद्देश्य सूत्रीकरण
(B) Selection of teaching methods and materials/शिक्षण विधियाँ और सामग्रियाँ
(C) Content analysis/सामग्री विश्लेषण
(D) Selection of evaluation devices/ मूल्यांकन उपकरणों का चयन

Choose the correct answer from the options given below:/नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें-

Correct Answer: (d) (B) and (C) Only/केवल (B) और (C)
Solution:

शैक्षणिक विश्लेषण का उद्देश्य शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को अधिक वैज्ञानिक, प्रभावी और प्रभावशाली बनाना है। यह किसी विषय को पढ़ाने का वैज्ञानिक और विश्लेषणात्मक अध्ययन है।

इसके निम्नलिखित घटक हैं-
• वस्तुनिष्ठ निरुपण
• शिक्षण विधियों और सामग्रियों का चयन
• सामग्री विश्लेषण
• मूल्यांकन उपकरणों का चयन

30. Given below are two statements:/नीचे दो कथन दिए गए हैं

Statement I: In teacher centred learning gives up the traditional decision making role and chooses instead the role of a facilitator who focuses on students feelings.
कथन I: शिक्षक केन्द्रित शिक्षा में पारंपरिक निर्णय लेने की भूमिका को छोड़ दिया जाता है और इसके बजाय एक सुविधाकर्ता की भूमिका चुनी जाती है जो छात्रों की भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करता है।

Statement II: In learner centred method the teacher attempts to see the world as the students see it, creating an atmosphere of empathetic communication.
कथन II: शिक्षार्थी केंद्रित पद्धति में शिक्षक दुनिया को वैसे ही देखने का प्रयास करता है जैसे छात्र उसे देखते हैं, जिससे सहानुभूतिपूर्ण संचार का माहौल बनता है।

In the light of the above statements, choose the most appropriate answer from the options given below:/उपरोक्त कथनों के आलोक में नीचे दिए गए विकल्पों में से सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें।

Correct Answer: (d) Statement I is incorrect but Statement II is correct./कथन I गलत है लेकिन कथन II सही है।
Solution:

एक शिक्षक-केन्द्रित शिक्षण वातावरण में मुख्य रूप से फोकस शिक्षक पर होता है ना कि छात्र पर। अतः कथन शिक्षक-केंद्रित शिक्षण में पारंपरिक निर्णय लेने की भूमिका को छोड़ देता है और इसके बजाय एक सुविधा प्रदाता की भूमिका चुनता है जो छात्रों की भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करता है, गलत है। शिक्षार्थी केंद्रित पद्धति में शिक्षक दुनिया को वैसे ही देखता है जैसे छात्र इसे देखते हैं और सहानुभूतिपूर्ण संचार का महौल बनाते हैं। यह कथन सत्य है।